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天就拿着这些试卷去上课，进去后差点以为自己走错课室。

    第一天来上课坐着两百多人的课室，原本还余有五六十个座位，如今全坐满了人，有的人没座位，就站在最后的空地上。看到他进来，闹轰轰的课室瞬间安静下来，气氛有点诡异。

    “今天怎么又多了将近一百个人？”路黎一眼扫过去，多出来的人都在后面，听到他的话，有一些人默默的低下头。

    “导师，他们都是来听您讲课的。”有大胆的同学举手说道。

    多出来的同学听到这话内心有点忐忑，担心导师会把他们赶出去。

    路黎没有，他并不反对其他班的同学来听他的课，只是有些同学没有座位，这节课有两个小时，不过看到没人离开，他也就默认了。

    见他没什么反应，众人松了一口气。

    “今天这节课继续讲我们昨天在制造室的引擎。”路黎把昨天制造的引擎放到桌上，同时调出自己昨天制作的一个视频，里面是有关详细分析引擎构造的内容。

    他把每一个步骤都做得很详细，他制造这个引擎的时候，是用最简单的方法。

    这种方法是机甲制造系普遍的教学方法。

    虽然简单，但是做得好的话，制造出来的引擎数据也会很高，这一点大家在昨天已经见识过了。

    他讲得很细，很多以前不明白，听了这节课之后，如醍醐灌顶。

    这种详细的讲解在其他教他们机甲制造的导师教授副教授那里是不可能的，因为在他们看来，三年级已经不是一二年级的学生，很多东西要靠他们自己去摸索和实践，导师不会手把手的教你，这就导致了很多内容他们不会详细的讲解，许多学生听完他们的课总是一知半解，只能私下再努力。